Thema's
Vakgebieden
Nieuws
Leerlingen krijgen invloed op de inhoud van hun lesmateriaal
Leerlingen in groep 7 en 8 van het basisonderwijs kunnen dit schooljaar zelf invloed uitoefenen op de onderwerpen van hun lesmateriaal over Europa. Het probleem bij het huidige lesmateriaal over Europa is dat de informatie in de methode snel gedateerd is en dat Europa als instituut ver van de leerling af staat. Om dit te ondervangen biedt het Europa Journaal leerlingen een tweewekelijks actueel online journaal waarvoor zij zelf onderwerpen kunnen indienen.
Jeugdjournaal komt met ochtendeditie
De NOS brengt vanaf september elke schooldag om kwart voor negen een ochtendeditie van het Jeugdjournaal. De ochtendeditie van het Jeugdjournaal is vanaf maandag 6 september te zien bij Z@pp op Nederland 3. De vaste presentatoren van het kinderprogramma geven in vijf minuten een overzicht van het belangrijkste nieuws uit binnen- en buitenland. Elke uitzending wordt afgesloten met een nieuwsgerelateerde stelling, die leerkrachten op scholen als handvat kunnen gebruiken tijdens hun lessen. De middageditie van het nieuwsprogramma, die sinds 2005 op werkdagen rond vijf uur te zien was, komt in het nieuwe tv-seizoen te vervallen.
Mogelijk 1 miljoen onterechte ADHD-diagnosen
Bijna 1 miljoen kinderen in de Verenigde Staten zijn mogelijk onterecht gediagnosticeerd met de aandachtstekortstoornis ADHD. Nieuw onderzoek van Michigan State University wijst hier op. De jongste kinderen van een klas krijgen relatief vaker gedragsveranderende medicijnen als Ritalin voorgeschreven dan de oudere kinderen in een klas. Blijkbaar lopen zij meer risico om verkeerd gediagnosticeerd te worden, omdat ze jonger zijn en dus ook meer kinderlijk gedrag vertonen.
Subsidieaanvraag gratis fruit via Schoolfruit.nu een succes
Steunpunt Schoolgruiten, een project van AFG-promotie Nederland in opdracht van het ministerie van VWS, werkt samen met Schoolfruit.nu om kinderen op basisscholen te stimuleren meer groenten en fruit (‘gruiten’) te eten. Ondanks het feit dat de Europese Unie achter dit project staat en subsidie beschikbaar heeft gesteld, wachten op dit moment toch nog 50 scholen en maar liefst 10.699 leerlingen op definitieve toewijzing van die subsidie. Zodra die goedkeuring een feit is, krijgen ook zij gratis twee stuks schoolfruit per week, vijf weken lang.
Stichting lezen zoekt 15.000 kinderen voor leesrecord
Vijftien minuten voorlezen per dag draagt bij aan de taalontwikkeling van kinderen, zo blijkt uit onderzoek. Daarom komt Stichting Lezen & Schrijven met een leuke actie. In de week van de alfabetisering doet de stichting een poging het wereldrecord voorlezen te verbeteren. Hiervoor zijn minimaal 15.000 kinderen nodig. Om het record te verbreken moeten op donderdag 9 september om 15.00 uur 15.000 kinderen tegelijkertijd voorgelezen worden uit hetzelfde boek: ‘Geel Gras’ van Simon van der Geest.
'Regeling rugzakje hopeloos complex'
Het rugzakje, de populaire benaming voor de regeling voor leerlinggebonden financiering, gaat op de schop. Ook het ministerie van Onderwijs is inmiddels van mening dat de maatregel te ingewikkeld is. Het geld maakt het mogelijk om kinderen met een zorgindicatie op het reguliere onderwijs te plaatsen, al dan niet terwijl ze op de wachtlijst staan voor een plek in het speciaal onderwijs.
Vier nieuwe digibordlessen over de Hollandse Waterlinie
Voor een leerkracht is het vaak lastig om leerlingen echt te interesseren voor geschiedenis. Ze vinden het al snel saai. De Nieuwe Hollandse Waterlinie heeft een educatief pakket ontwikkeld, waarin het digitaal schoolbord een centrale rol speelt. En dat is verre van saai. Animaties, foto’s en filmfragmenten verlevendigen de les en geven een goed inzicht in de thema’s van de waterlinie. De vier lessen zijn geschikt voor groep 8 van het basisonderwijs en klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs.
Eerste doorlopende leerlijn Engels voor de basisschool gepresenteerd
Op 10 september introduceert Pearson Education Benelux de eerste volledig digitale lesmethode Engels voor de onderbouw van het basisonderwijs. Met de nieuwe methode iPockets leren kleuters eenvoudig en op een intuïtieve en speelse manier Engels.
Hoe kan een leraar ict integreren in het onderwijs?
De Onderzoeksreekspublicatie ‘Maak kennis met TPACK’, zoomt in op één randvoorwaarde van het Vier in Balans Model van Kennisnet, ‘deskundigheid’. Ict-competente leraren zijn deskundig op drie gebieden: vakinhoud, didactiek en ict. In de (Engelstalige) literatuur wordt dat ook wel aangeduid als TPACK: Technological Pedagogical Content Knowledge.
Verdeling onderwijsachterstandenbudget gemeenten bekend
Gemeenten ontvangen vanaf 2011 geoormerkte middelen van het rijk voor de bestrijding van onderwijsachterstanden. Het betreft hier grotendeels geld voor de voorschoolse educatie. De Ministerraad is inmiddels akkoord met de wijze van verdelen van deze middelen. De verdeling van deze middelen vloeit voort uit de Wet OKE, die per 1 augustus 2010 van kracht is.
Nieuw onderwijssysteem bij OBS De Marskramer in Assen
Openbare Basisischool De Marskramer in Assen heeft sinds deze week een nieuw onderwijssysteem. Ze gaan werken in kleurgroepen. De kleuren horen bij het kennisniveau van de kinderen die bij elkaar worden gezet. Om één en ander te vieren stonden 700 kinderen woensdagochtend 25 augustus met ballonnen op het schoolplein. Het nieuwe systeem met de kleurgroepen wordt door zowel de ouders, de leerkrachten als de kinderen als bijzonder prettig ervaren.
Inspectie van het Onderwijs onderzoekt kwaliteit voor- en vroegscholen in alle Nederlandse gemeenten
Sinds 1 augustus 2010 houdt de Inspectie van het Onderwijs structureel toezicht op de kwaliteit van voor- en vroegscholen. Dit is het gevolg van de invoering van de wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie (OKE-wet). De komende jaren onderzoekt de inspectie bij alle Nederlandse gemeenten de kwaliteit van de voor- en vroegschoolse educatie (de vve-bestandsopname). Van 2007 tot 2009 voerde de inspectie al een pilotonderzoek uit naar de vve-kwaliteit in de vier grote steden. Het huidige onderzoek brengt de vve-kwaliteit van alle gesubsidieerde vve-locaties in alle gemeenten in kaart. De locatierapporten en het eindrapport van iedere gemeente wordt gepubliceerd op de website van de inspectie.
Basisscholen willen doorgaan met verbeteren taal en rekenen
In het nieuwe schooljaar gaan veel scholen verder met hun aanpak om de taal- en rekenprestaties van de leerlingen te verhogen. Op meer dan driekwart van de basisscholen en scholen voor speciaal onderwijs zijn de leerresultaten op taal en rekenen door deze aanpak aantoonbaar verbeterd. Het onderwijsveld heeft de verbetertrajecten met steun van het vorige kabinet ingezet. Om de vooruitgang een vervolg te geven, is het noodzakelijk dat scholen zich blijvend inspannen voor hogere leerprestaties op taal en rekenen.
Scholieren beheersen hun taal aan het eind van de basisschool beter dan vaak wordt gedacht
Leerlingen beheersen hun taal aan het eind van de basisschool veel beter dan vaak wordt gedacht. Sterker, in het spellen van werkwoorden maken ze vrijwel geen fouten. Jammer genoeg leren ze dat bijna allemaal in de loop van de middelbare school weer af: zowel op vmbo, havo als vwo is de beheersing van de werkwoordspelling bij het eindexamen een stuk slechter dan die aan het eind van de basisschool.
Basisscholen verdubbelen inzameling elektrische apparaten
De basisscholen die zijn aangesloten bij Wecycle hebben in de eerste helft van dit jaar 50.000 gebruikte elektrische apparaten ingezameld. Dat is twee keer zoveel als in dezelfde periode vorig jaar. Het aantal scholen is toegenomen tot bijna 1.200. Scholen die kleine apparaten inzamelen, leren de kinderen dat deze niet thuishoren in de afvalbak en zij sparen voor leuke of nuttige artikelen voor hun school. Inmiddels is op TV een campagne gestart om meer basisscholen te werven.
Andere lestijden in het onderwijs niet populair
Onderwijspersoneel is vrij behoudend voor wat betreft het experimenteren met andere tijden in het onderwijs. Dat blijkt uit een enquête die CNV Onderwijs heeft gehouden onder haar leden. De resultaten zijn gepresenteerd op het congres van de vrouwengroep over Andere Tijden in Onderwijs.
Plattelandsschool is steeds vaker zeer zwak
Al eerder werd bekend dat kleine plattelandsscholen in het noorden van het land vaker zeer zwak zijn, maar nu blijkt uit onderzoek van de onderwijsinspectie dat deze basisscholen nog meer achteruit zijn gegaan. ,,Zeer zwakke scholen zijn nog steeds vaker kleine scholen, gelegen buiten de vier grote steden en op het platteland in de noordelijke provincies'', concludeert de inspectie in een rapport dat onlangs openbaar is gemaakt.
KlasseTV wint Comenius EduMedia Award
Op 25 juni 2010 vond in Berlijn de uitreiking plaats van de Comenius EduMedia Awards 2010. KlasseTV is erg trots met de toekenning van de Europese Comenius EduMedia Award voor de portal KlasseTV.nl. Het ‘Gesellschaft für Pädagogik und Information e.V. (GPI)’ reikt deze Award jaarlijks uit voor hoogwaardige educatieve multimediaproducten.
Verplichte registratie geweld op school
Geweldsincidenten op school moeten vanaf augustus volgend jaar verplicht worden vastgelegd in een landelijk registratiesysteem. Dat heeft het kabinet vrijdag besloten.
Islamitische school in Rotterdam heft zichzelf op
Op aandringen van de gemeente Rotterdam heeft de islamitische basisschool De Dialoog besloten om nog deze zomer de vier eigen vestigingen in de stad te sluiten. Gisteravond zijn de ouders van de driehonderd leerlingen ingelicht.De Dialoog staat sinds drie jaar te boek als ‘zeer zwak’. Deze maand kwam de Onderwijsinspectie opnieuw tot dat oordeel, omdat verbeteringen zijn uitgebleven.
Onderwijsprijs voor excellente scholen
Lezen en taal - twee vaardigheden die van wezenlijk belang zijn voor de ontwikkeling van kinderen en voor de ontplooiing van hun talenten. Overheid en inspectie willen scholen daarom stimuleren om prioriteit te geven aan lezen en taal. Veel scholen hebben die uitdaging aangenomen. Ze zijn aan de slag gegaan met het verbeteren van hun lees- en taalonderwijs. Soms met verbluffende resultaten. Zij ontwikkelen zich tot excellente scholen!
Tienjarig pact brengt primair onderwijs weer naar topniveau
De politiek moet verantwoordelijkheid nemen voor een tienjarig Pact Primair Onderwijs. Die oproep deed de PO-Raad vanmiddag bij de presentatie van het manifest ‘In tien jaar naar de top’. In het manifest pleit de PO-Raad voor een pact waarvan de uitvoering het primair onderwijs in tien jaar naar de wereldtop brengt. De uitdagingen waar de Nederlandse kenniseconomie nu voor staat, vragen om een sterk primair onderwijs. In 2020 behoren onderpresterende scholen daarom tot het verleden en is verplichte nascholing in de hele sector primair onderwijs vanzelfsprekend.
Leraar cruciaal bij benutten meerwaarde digibord
Resultaten van onderzoek naar de meerwaarde van het digitale schoolbord.
Het digitale schoolbord kan een enorme verrijking zijn voor het onderwijs. De rol van de leraar is hierbij van cruciaal belang. Dit blijkt uit onderzoek van Stichting Kennisnet naar de potentiële meerwaarde van het digitale schoolbord in het basis- en voortgezet onderwijs. Om te profiteren van de inzet van het digibord, moeten leraren bereid zijn te werken met het digibord, goed geschoold worden in het gebruik ervan en zich inzetten om vaardigheden te evalueren en verbeteren.
Gymleraar moet terug in het basisonderwijs
De gymleraar moet weer terugkomen in het basisonderwijs om het overgewicht bij jongeren tegen te gaan. De vereniging van vakleerkrachten in het bewegingsonderwijs (KVLO) wil daarvoor een premie instellen om scholen te stimuleren een vakleerkracht bewegingsonderwijs aan te trekken. De KVLO wil dat leerlingen op basisscholen drie keer per week gym krijgen en elke week na schooltijd nog eens twee uur sport, aldus het Nederlands Dagblad.
Docent Windesheim ontwerpt nieuw rekenspel
Basisschool De Ichthus in Zwolle heeft de primeur. Op 18 mei krijgt de school als eerste het nieuwe rekenspel ‘Rekenflits, around the world’ aangeboden. Henk Logtenberg, docent rekenen-wiskunde aan de Christelijke Hogeschool Windesheim, heeft dit spel ontwikkeld. Hij wil daarmee een bijdrage leveren aan de verbetering van het rekenonderwijs op de basisschool.
Wegens succes geprolongeerd: symposium Risicomanagement in Beeld
Op woensdag 9 juni vindt in Nieuwegein voor de tweede maal het symposium To be or not to be ‘in control’ Risicomanagement in Beeld plaats. Risicomanagement en omgaan met risico’s is in het primair onderwijs nog niet vanzelfsprekend.
Leraar presteert beter door ict
Ict kan in het onderwijs een belangrijke bijdrage leveren aan betere leerresultaten en leraren een aanzienlijke tijdsbesparing opleveren. Dat is de uitkomst van het tweejarig onderzoeksprogramma ‘Leren met meer effect’, van het Kohnstamm Instituut in opdracht van Stichting Kennisnet. Tien middelbare scholen voerden twee jaar lang experimenten met ict uit waarvan zij zelf dachten dat deze een meerwaarde zouden betekenen voor hun onderwijs.
Scholen zijn boos om de chaos en formulierendrift rondom het aanvragen van subsidies.
Vooral het feit dat het rijk in de Staatscourant onlangs een aanvraagmogelijkheid bekendmaakte waarvan de sluitingsdatum al verlopen is, heeft enorme wrevel gewekt bij de Besturenraad. Deze raad vertegenwoordigt de christelijke scholen in ons land. Bijna drie miljoen euro blijft daardoor bij het rijk op de plank liggen.
School moet ventileren tegen geurhinder
De lucht in het klaslokaal is nog altijd niet zo fris. Tijdens warme zomerdagen zoals vandaag is het er te warm – en anders leidt lawaai van buiten of de airco wel de aandacht af van de scholieren. In de koude maanden, het zogenoemde ‘stookseizoen’, zijn lokalen weer vaak bedompt, stelt de Gezondheidsraad in een vandaag verschenen advies. Eén ding staat vast: scholen moeten beter ventileren.
Gezocht: scholen met innovatief leerklimaat voor leraren
Scholen en lerarenteams binnen scholen die een uitstekend leerklimaat creëren om (verder) te professionaliseren op de werkplek maken kans op de Jos van Kemenade Award. Deze prijs wordt door het Ruud de Moor Centrum (RdMC) van de Open Universiteit dit jaar voor de tweede keer uitgereikt. De aanmeldingstermijn sluit op 1 juni 2010.
Innovatieregeling Hoger Onderwijs 2010: inschrijving geopend!
Het SURFnet/Kennisnet Innovatieprogramma organiseert de Innovatieregeling Hoger Onderwijs 2010. Docenten en ICT-coördinatoren van bijvoorbeeld de pabo-opleidingen kunnen ideeën voor kleinschalige innovatieprojecten indienen en daarmee een bijdrage van maximaal 10.000 euro verdienen.
Elke leraar zijn online plek
Stel, je staat voor de klas op een basisschool. In de kast liggen de boeken van de methodes voor taal, rekenen, geschiedenis enzovoort. Geordend, bij de hand, en je pakt ze zo uit de kast als dat nodig is. Maar je weet dat out there, in dat grote World Wide Web heel veel moois te vinden is waarmee je met één klik je lessen kunt verrijken en verbeteren. Vooral sinds je ook nog een digitaal schoolbord (digibord) aan de wand hebt hangen.
UvA en HvA starten samen academische pabo
De Universiteit van Amsterdam en Hogeschool van Amsterdam beginnen in september met een universitaire variant van de pabo. Studenten aan de opleiding doen straks twee bachelors tegelijk: een hbo bachelor leraar basisonderwijs en de wetenschappelijke opleiding pedagogische wetenschappen.
Subsidieregeling voor brede scholen verlengd
De subsidieregeling voor brede scholen die de rol van cultuur in het specifieke bredeschoolconcept verder willen uitwerken, is verlengd. Scholen kunnen tot 20 maart 2010 een subsidieaanvraag indienen.
Leren vanaf zeven jaar
Zeven jaar zou de ideale leeftijd zijn om te starten met leren lezen, schrijven en rekenen.
Leerlingen positiever door boksles
Met het zweet op het voorhoofd rennen achttien kinderen rondjes om een geïmproviseerde ring en grote bokszakken. Allemaal hebben ze zware handschoenen aan om hun bezwete knuisten. "Kom op, doorrennen!", schreeuwt coach Michel Weening vanaf de zijkant.
Meer dan 60.000 kinderen geven een signaal tegen pesten
Straks lopen meer dan 60.000 leerlingen en onderwijzers met een polsbandje met de opdruk: "Pesten, ik doe er niet aan mee".
PO-Raad start met Twinning
De PO-Raad is onlangs met Twinning gestart. Twinning is het koppelen van zwakke/risicoscholen aan sterke/excellente scholen met behulp van een ervaren externe adviseur.
Wilt u 50.000 euro voor uw schoolplein?
Scholen en oudercommissie kunnen tot 15 februari bij Jantje Beton een aanvraag indienen voor maximaal 50.000 euro om een aantrekkelijk schoolplein te realiseren dat ook toegankelijk is voor kinderen uit de wijk.
Proef met latere Citotoets
Enkele tientallen basisscholen in de regio's Assen, Roermond, Wijchen en Elburg doen mee aan een proef waarbij zij pas eind maart de zogenoemde Citotoets afnemen. De rest van de scholen neemt de eindtoets van het basisonderwijs af op 2, 3 en 4 februari.
Een schoolgebouw huren, kan dat?
Een opvallende trend is dat scholen gebouwen gaan huren bij woningbouwcorporaties. Steeds meer woningbouwcorporaties, ontwikkelaars en beleggers zien schoolgebouwen als interessante investering. Zij zoeken nieuwe oplossingen om een duurzaam, flexibel gebouw neer te zetten.
Kleutertoets signaleert dreigende leesachterstand
Al in groep 2 is vrij goed te voorspellen welke kinderen aan het eind van groep 3 van de basisschool onvoldoende kunnen lezen. Het gaat om tien tot vijftien procent van de leerlingen.
Europees project Schools at University voor Klimaat en Energie (SAUCE)
In 2009 is het Europees project Schools at University voor Klimaat en Energie (SAUCE) van start gegaan. SAUCE is een kinderuniversiteit voor de hoogste klassen van het basisonderwijs. De Universiteit Twente nodigt kinderen en leraren uit om een speciaal programma te volgen.
In 2010 barst de Cijferstrijd weer los
Op vrijdag 5 maart 2010 gaat de nieuwe editie van Cijferstrijd van start. Na een succesvolle eerste run in 2009 en de vele enthousiaste reacties van kinderen, ouders en leerkrachten was de keuze om door te gaan voor organisator ThiemeMeulenhoff vanzelfsprekend.
Leermiddelenmonitor 2009/2010
Het Kenniscentrum Leermiddelen van SLO organiseert voor de derde keer de Leermiddelenmonitor. Dit is een onderzoek onder leraren in het primair, speciaal en voortgezet onderwijs naar het gebruik, trends, kwaliteit en ontwikkelingen rond (digitale) leermiddelen. De voorgaande leermiddelenmonitoren werden een succes door het grote aantal deelnemers uit de onderwijspraktijk.
Klachten over hoofdpijn op school in Zuidwolde
Op de R.A. Venhuisschool in Zuidwolde (Gn.) staat de gezondheid van docenten en leerlingen op het spel door ventilatieproblemen. Er zijn onder meer klachten over hoofdpijn. De klachten bestaan al geruime tijd, maar schooldirecteur Tonny Meijer en het schoolbestuur willen nauwelijks iets kwijt. Ook ouders krijgen weinig informatie.
'Vliegende brigades' tegen slecht onderwijs
Staatssecretaris Sharon Dijksma gaat 'vliegende brigades' inzetten om 'zeer zwakke scholen' beter te maken. De brigades beginnen in maart.
Startschot Wikiwijs: open leermateriaal in het onderwijs
Minister Plasterk lanceert vandaag de eerste versie van Wikiwijs.nl, het platform voor docenten om open, digitaal leermateriaal te kunnen vinden, gebruiken en te bewerken. De komende jaren moet Wikiwijs zich gaan ontwikkelen tot een plek waar leermateriaal voor iedere docent en leerling in het hele onderwijsstelsel staat. Open, gratis toegankelijk en vrij te gebruiken en aan te passen. Docenten maken samen een open schoolboek.
Twee winnaars Groot Kinderdictee
Twee kinderen hebben dit jaar het Groot Kinderdictee der Nederlandse Taal gewonnen. De 11-jarige Simon Hellendall uit Amstelveen en de 12-jarige Isa Houtbeckers uit Wageningen eindigden op een gedeelde eerste plaats. Beiden hadden ze een fout. Simon zit op de 1e Montessorischool in Amstelveen, Isa is leerling van De Zwaneridder in Wageningen.
Studiedag “Werken aan kwaliteit: Doen = Kunnen” wegens groot succes herhaald
Op 13 november vond de studiedag 'Werken met kwaliteit, doen is kunnen' plaats in Christelijke Hogeschool Ede.
EVENEMENT ‘5000 KINDEREN VORMEN EEN LEVEND SCHILDERIJ’
Dorry Arts, educator van de Stichting C, Marian Metselaar, coördinator Techniek op de Udense basisscholen, en Frans Zegers, bovenschools ict’er van de Stichting Katholiek Onderwijs Gemeente Uden hebben sinds februari van dit kalenderjaar de handen ineen geslagen om direct na de zomervakantie in het Udense basisonderwijs van start te kunnen gaan met een uniek project: ‘Werken met nieuwe media’. Het project ging in het najaar van start met een drukbezochte manifestatie waarbij ‘5000 kinderen een levend schilderij vormden’ op de voetbalvelden van UDI te Uden en het werd geopend door wethouder Schram van onderwijs en de algemeen directeuren van het bijzonder en openbaar onderwijs.
Cultuurmonitor: kwaliteitsmeter cultuureducatie basisschool en pabo
De Cultuurmonitor voor pabo's en het primair onderwijs in gebruik. De Cultuurmonitor is een verzameling instrumenten die lerarenopleidingen en scholen helpen de kwaliteit van hun cultuureducatieve programma te bevorderen. Minister Plasterk van OCW benadrukt in een videoboodschap het belang van de Cultuurmonitor voor de kwaliteit van het cultuuronderwijs, dat volgens hem 'vanzelfsprekend een serieuze plek heeft in het curriculum'. De Cultuurmonitor is verkrijgbaar in aparte versies voor basisscholen en pabo's.
KPN start bodemprocedure voor behoud gratis internet
Sinds 2003 biedt KPN alle scholen in Nederland een gratis internetverbinding aan. Als gevolg van nieuwe regels van toezichthouder Opta wordt KPN echter gedwongen dit met ingang van 1 september 2010 stop te zetten. KPN is het niet eens met de nieuwe regels en is een bodemprocedure gestart om de Opta-uitspraak ongedaan te krijgen.
Kleuters krijgen les in Frans, Duits of Engels
Kleuters van dertig basisscholen krijgen vier uur per week les in het Engels, Frans of Duits.
In januari is een proef gestart op dertig basisscholen met vroeg vreemdetalen-onderwijs in alle groepen, ook in die van de allerjongste kinderen.
'Klassen straks groter'
Klassen op de basisschool worden groter als de aangekondigde bezuiniging van negentig miljoen euro op 'bestuur en management' wordt doorgevoerd door het rijk.
Het beste halen uit manager en leerkracht
We staan op school klaar voor de leerlingen, maar halen we ook het beste uit de medewerkers naar boven? Hoe kan het beter? Kent u de managementprincipes van het chaordisch systeem? Uit chaos en orde kan iets heel moois opbloeien. Tom Boves en John Kuijpers delen graag hun onderwijservaringen met deze revolutionaire organisatievorm met u.
Pedagogisch kader bso in de maak
Het NJi en het SCO Kohnstamm Instituut werken aan een pedagogisch kader voor kindcentra. Daarvoor zoeken ze samenwerking met pedagogisch medewerkers en managers in de bso
Leerlingenvervoer naar een hoger niveau
De staatssecretarissen Dijksma (Onderwijs, Cultuur en Wetenschap), Huizinga (Verkeer en Waterstaat) en Bussemaker (Volksgezondheid, Welzijn en Sport) presenteerden vandaag de handboeken “Aanbesteden in contractvervoer”. Doel van de handboeken is de kwaliteit van het contractvervoer in Nederland te verbeteren.
Zorgen om loonontwikkeling onderwijspersoneel po
Vakcentrales willen snel overleg met Plasterk over nieuwe sector-cao
Onlangs verstuurden de centrales – AVS, AOb, CMHF en CNV O – een brief naar minister Plasterk met daarin een oproep om op korte termijn om de tafel te gaan zitten voor een cao-overleg over de primaire arbeidsvoorwaarden; onder andere de salarisontwikkeling.
'Leraren hebben het te druk'
Nederlandse leraren hebben veel minder tijd voor leerlingen dan buitenlandse collega's. Leraren hebben te weinig tijd om hun lessen voor te bereiden. Dat blijkt uit een studie van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO).
Schreeuwen op schoolplein mag
Wie naast een school of kinderdagverblijf woont kan vanaf 1 januari 2010 de ramen maar beter goed dichtdoen. Vanaf dan telt het geluid van kinderstemmen namelijk niet meer als geluidsoverlast. Dat heeft minister Jacqueline Cramer (Milieu) laten weten.
Sociale vaardigheden belangrijk op basisschool
Niet rekenen of taal, maar sociale vaardigheden is het onderwerp dat volgens de meeste ouders meer aandacht verdient op de basisschool. Dat blijkt uit het Nationaal Scholenonderzoek, een enquête waaraan ruim 6600 ouders van schoolgaande kinderen meededen.
Hetze tegen realistisch rekenen
Volgens critici moeten scholen weer terug naar het rijtjes stampen. 'Erg onverstandig,' zegt hoogleraar Marja van den Heuvel-Panhuizen in het septembernummer van J/M. 'Je zet 40 jaar verbetering van het rekenonderwijs toch niet bij het oud vuil?'
Code goed bestuur
Het voornemen in het wetsvoorstel dat de sectoren zelf een Code goed bestuur opstellen, onderschrijft de PO-Raad. Samen met de schoolbesturen in het primair onderwijs is de PO-Raad bezig met een ontwikkeltraject om tot zo’n code te komen. Die code kan dan dienen als perspectief voor verdere professionalisering van het bestuur in het PO.
PO-Raad: Wetsontwerp ‘goed schoolbestuur’ niet zorgvuldig
Het wetsontwerp ‘Goed onderwijs, goed bestuur’ stelt dat de schoolbestuurders onder dezelfde CAO moeten vallen als de leerkrachten en de overige medewerkers. De PO-Raad vindt dat niet zorgvuldig. De bestuurders van de scholen stemmen dan vanuit hun werkgeversrol over een CAO waar zij als werknemer zelf ook onder vallen. Dat past volgens de PO-Raad niet in het plaatje van ‘goed bestuur’.
Onderwijsinspectie bestudeert slecht presterende scholen
Slecht presterende scholen gaan alleen dicht als rapporten van de onderwijsinspectie daar aanleiding toe geven. Dat heeft staatssecretaris Dijksma van Onderwijs onlangs beloofd tijdens een voortgezet debat in de Tweede Kamer over het wetsvoorstel ”Goed bestuur, goed onderwijs”.
Actueel Europees nieuws bij de les
Het Europa Journaal is vernieuwend aan de actualiteit gekoppeld digitaal lesmateriaal voor groep 7 en 8. Vijftien weken lang komt elke week een nieuw journaal online, met actuele informatie over Europa. Het journaal sluit aan bij methoden, zoals ‘De blauwe planeet’ en ‘Wijzer door de wereld’. Het legt de link tussen Europa, Nederland en de omgeving van de kinderen zelf.
100 miljoen euro voor frisse lucht in de klas
Het muffe klaslokaal moet binnenkort tot het verleden behoren. Alle gemeenten samen krijgen 97,3 miljoen euro van staatssecretaris Dijksma (Onderwijs, PvdA) om het binnenmilieu van basisscholen te verbeteren en het energieverbruik te verminderen. Scholen kunnen het geld aanvragen bij de gemeente. Dat heeft Dijksma vanochtend bekendgemaakt.
Geldlessen voor kinderen
Van wie leer je als kind hoe je met geld om moet gaan? Basisschoolleerlingen in Assen leren het op school. De Gemeenschappelijke Kredietbank Drenthe (GBK) gaat kinderen helpen te leren hoe ze met geld moeten omgaan.
Studiedag Van Gorcum over schoolontwikkeling en integraal personeelsbeleid groot succes
Op vrijdag 29 mei jl. vond in Doorn de studiedag ‘Hoe krijg je ze mee?’ plaatst. De organisatie was in handen van Koninklijke Van Gorcum en Bos Onderwijs Consultancy. Meer dan honderd schoolleiders, bestuurders en managers hadden zich voor deze dag ingeschreven.
Dijksma geeft startschot voor Taalbus
Staatssecretaris Dijksma van Onderwijs heeft op 16 juni het startschot gegeven voor de Taalbus op basisschool Helen Parkhurst in Den Haag. De Taalbus is een bus vol met taalmaterialen en wordt bemenst door taalexperts.
Einde aan tochtige schoolgebouwen
De meeste basisscholen in Noord-Nederland zijn te warm, te koud, te tochtig en er is te weinig frisse lucht. Om daar een einde aan te maken, richten de provincies Friesland, Groningen en Drenthe een expertisecentrum op.
€ 20 miljoen voor innovatieve oplossingen lerarentekort
Het ministerie van OC&W stelt € 20 miljoen beschikbaar voor vernieuwende experimenten die scholen moeten helpen bij het ondervangen van het lerarentekort. Minister Plasterk heeft dit onlangs tijdens de conferentie Innovatiekracht Onderwijs bekend gemaakt.
Gebrek aan vriendschap bron van agressie
Kinderen die in de eerste jaren van de basisschool geen vrienden hebben, vertonen op latere leeftijd meer agressie dan andere kinderen. Dat geldt ook voor kinderen die aan het begin van de basisschool in een vriendenkring zitten met kinderen die al agressief gedrag vertonen.
Basisscholen moeten ouders adequaat informeren inzake onderwijskundig rapport over hun kind
Basisscholen zijn verplicht een onderwijskundig rapport op te stellen over leerlingen die de school verlaten om naar een vervolgopleiding te gaan en de ouders van de leerlingen hierover te informeren.
Elektronisch dossier voor leerlingen
Er komt een elektronisch leerlingendossier om de vorderingen van scholieren bij te houden. Dat zeggen de PO-Raad, VO-Raad en het Cito. Ook komt er een proef waarin de Citotoets later wordt afgenomen. De maatregelen zijn bedoeld om de overgang van de basisschool naar de middelbare school te versoepelen.
Master voor onderwijsvernieuwers
Hogeschool Stenden komt met een nieuwe deeltijdopleiding, de Master of Learning & Innovation, om -samen met Windesheim- de onderwijsinnovatie in primair, voortgezet en beroepsonderwijs te versterken. De MLI richt zich op ‘excellente docenten’ met extra taken in hun team.
Dagarrangement op basisschool
Het systeem met schooltijden van 8.30 tot 15.30 uur in combinatie met een lange lunchpauze is sterk verouderd. Werkende ouders komen met hun werk in de knoop wanneer ze hun kinderen op tijd van school moeten halen. Een dagarrangement moet meer bieden dan pure opvang, aldus Dijksma. De activiteiten moet het kind helpen zich te ontwikkelen en kinderen met een achterstand (in taal of ontwikkeling) de kans geven die in te halen.
Versterken opbrengstgericht werken
De PO-Raad heeft de uitvoering op zich genomen van een regeling 'versterken opbrengstgericht werken'. De regeling is ontworpen in samenwerking met de AVS en de schoolleiders van AOb en CNV Onderwijs.
'Leerkracht wil steun'
Leerkrachten in het basisonderwijs hebben behoefte aan meer ondersteuning bij de begeleiding van zeer moeilijk lerende leerlingen. Omdat er veel aanpassingen in het leerplan nodig zijn, voelen zij zich onzeker en is er twijfel of ze de goede dingen aanbieden. Het kost leerkrachten bovendien veel tijd om aangepaste lesmaterialen te zoeken.
Dijksma wil meer brede scholen
Staatssecretaris van Onderwijs Sharon Dijksma wil de komende twee jaar driehonderd extra zogeheten brede scholen realiseren. In 2011 moeten in Nederland vijftienhonderd basisscholen samenwerken met andere instellingen zoals kinderopvang, welzijnswerk, de muziekschool of sportvereniging.
Achttien miljoen voor bijspijkeren leraren
Lerarenopleidingen en scholen worden gestimuleerd om de vaardigheden van bestaande en nieuwe leraren te versterken. Staatssecretaris van Onderwijs Marja van Bijsterveldt (CDA) heeft onlangs bekendgemaakt dat voor de tijdelijke regeling achttien miljoen euro beschikbaar is.
Parapluschool goed voor kinderen
Stichting Proominent wil in Ede een 'parapluschool' opzetten waar kinderen het hele jaar door complete werkdagen terecht kunnen voor kinderopvang, basisonderwijs en hobby's.
Focus op vroegschoolse educatie
In het kader van het ondersteuningstraject bij de Agenda Focus op vroegschoolse educatie zijn twee nieuwe brochures uitgekomen. In opdracht van OCW voert Oberon dit ondersteuningstraject uit in nauwe samenwerking met de onderwijsorganisaties.
Subsidie huisvesting brede school
De nieuwe regeling voor het stimuleren en aanpassen van huisvesting tot brede scholen biedt gemeenten de mogelijkheid om subsidie aan te vragen voor de aanpassing van bestaande schoolgebouwen. Gemeenten kunnen per school een aanvraag indienen voor een bijdrage van ten hoogste 500.000 euro.
PO-Raad Toolbox ondersteunt bedrijfsvoering
De PO-Raad heeft nu een eigen Toolbox, die besturen kunnen gebruiken voor hun bedrijfsvoering. De Toolbox bevat rekenprogramma’s die u bijvoorbeeld kunnen helpen bij het maken van de meerjarenbegroting, maar ook instrumenten die u kunnen helpen bij groeibekostiging en de fusieregeling.
Kwart studenten universitaire 'pabo' haakt af
De universitaire opleiding tot leraar in het basisonderwijs is na acht maanden al bijna een kwart van haar studenten kwijt. Elf van de vijftig eerstejaarsstudenten zijn afgevallen.
Platform Pulse Primair Onderwijs: een uniek onderwijsinstrument
Koninklijke Van Gorcum lanceert met Pulse Primair Onderwijs een uniek platform dat directies, bovenschools management en leerkrachten in staat stelt om doelgericht en op zeer moderne wijze te werken aan kwaliteitszorg en schoolontwikkeling. Het platform bevat producten als een webbased programma voor persoonlijke ontwikkeling van leraren en directies (Pulse-PO), vakliteratuur, naslagwerken, studiedagen, kwaliteitszorginstrumenten (Werken met kwaliteit/WMK), e-coaching en consultancy. Het platform bestaat uit een magazine, een website en e-nieuwsbrieven.
Cito plaatst kanttekening bij advies PO-raad
De PO-raad adviseert een verschuiving van eindtoetsen zoals de Citotoets van februari naar mei of juni te onderzoeken. Dat onderzoek moet uitwijzen of een later tijdstip van afname bijdraagt aan een betere aansluiting tussen het eindniveau van het primair onderwijs en het beginniveau van het voorgezet onderwijs. Cito plaatst een kanttekening bij dit advies.
Jonge leraren rennen van hot naar haar
De werkdruk is het grootste probleem in het onderwijs en die druk is het afgelopen jaar alleen maar toegenomen. Dat zegt 68 procent van de docenten die meededen aan een onderzoek van het bureau Newcom Research & Consultancy in samenwerking met de Volkskrant.
Gezond gedrag bij pubers stimuleren
Wie wil weten hoe je twee tegendraadse pubers kunt aanzetten tot gezond gedrag, kan een hoop tips opdoen in het computerspel ‘Virtueel gezond Zoetermeer: red Bob en Babs van peuken, puisten en ander partyleed."
Zuid-Limburg start taalproject voor peuters
Zuid-Limburg is een door staatssecretaris Dijksma aangewezen proefregio om ervaring op te doen met een landelijk dekkend voor- en vroegschoolde educatie (VVE). Op 9 april gaf wethouder Jacques van den Berg het formele startschot van het VVE-project Moelejaan in de gemeente Nuth.
Twitterende meester
Karin Winters beschrijft op haar weblog hoe ze per ongeluk, maar wel heel plezierig aanliep tegen een twitterende meester. 'Ik liep vanmorgen per ongeluk aan tegen een meester die op zondag met zijn leerlingen twittert. Het zijn 7 leerlingen van de 6e klas van Basisschool De Halte uit Martenslinde. Mees Maarten Hendrikx heeft een weblog met zijn klas, waarin hij dagelijks iets schrijft. Op donderdagen wordt er ook een podcast gemaakt die de leerlingen ’s avonds kunnen beluisteren. Nu heeft hij met zijn klas ook Twitter gevonden.
Advertentie
Tips & Tools
Hoe kan een leraar ict integreren in het onderwijs?
De Onderzoeksreekspublicatie ‘Maak kennis met TPACK’, zoomt in op één randvoorwaarde van het Vier in Balans Model van Kennisnet, ‘deskundigheid’. Ict-competente leraren zijn deskundig op drie gebieden: vakinhoud, didactiek en ict. In de (Engelstalige) literatuur wordt dat ook wel aangeduid als TPACK: Technological Pedagogical Content Knowledge. De studie laat goed zien wat er allemaal nodig is om leraren adequaat voor te bereiden op het gebruik van ict. Tegelijkertijd onderstreept de studie de sleutelrol van de leraar om met behulp van ict de productiviteit en kwaliteit van het onderwijs te kunnen verbeteren. Voor meer informatie: download of bestel ‘Maak kennis met TPACK’ uit de Onderzoekreeks, www.kennisnet.nl
Tijdschriften en boeken
Stelling van de week
Eerst een plezierplan, dan pas een zorgplan
Pabo-directeur Taeke van den Akker, De Kempel (Helmond):"Een startbekwame leraar moet zich ergens op focussen, anders ziet hij door de bomen het bos niet meer. We leveren een prima leerkracht af, die de basis beheerst. In die basis moet hij niet te snel met allerlei zorgbegrippen worden geconfronteerd. Ik vind daarom dat hij geen zorgplan maar een plezierplan moet maken. Eerst moeten onze studenten betrokken onderwijs hebben weten te realiseren. Als je dat in je vingers hebt en je hebt ervan genoten dan heb je ongetwijfeld ook die kinderen gezien die op een andere manier de stof aangeboden moeten krijgen en een andere aanpak nodig hebben. Eerst moet je leren op een juiste manier te interacteren met leerlingen, zonder gehinderd te worden door allerlei zaken met betrekking tot afwijkend gedrag." Het hele interview kunt u lezen in Pulse Primair Onderwijs van september.
Prima school
Wij stellen uw mening en bijdragen zeer op prijs. Zo ontstaat een dynamische en waardevolle website die andere leerkrachten en directies stimuleert om schoolontwikkeling en integrale kwaliteitszorg nog voortvarender aan te pakken. Mail naar: info@pulseprimaironderwijs.nl