Nieuws

Zorgen om loonontwikkeling onderwijspersoneel po

De centrales van overheidspersoneel hebben na kennis genomen te hebben van de inhoud van de Miljoenennota, de Onderwijsbegroting, de Trendnota en de tiende editie van Werken in het Onderwijs (WIO) geconstateerd dat voor wat betreft de arbeidsvoorwaarden het accent door het kabinet vooral is gelegd op de jaren 2010 en 2011. De centrales maken zich voor deze jaren grote zorgen om de positie van het onderwijspersoneel ten opzichte van de marktsector. Want in alle genoemde beleidsstukken en nota’s is slechts één zin gewijd aan de loonontwikkeling van het onderwijspersoneel werkzaam in het primair onderwijs: deze werknemers zullen tijdelijk achterlopen bij de werknemers uit de andere onderwijssectoren.

 

Looptijd
De sector-cao Onderwijs, die alleen nog het onderwijspersoneel van het primair onderwijs aangaat, kende een looptijd tot 1 augustus 2009. Hierdoor is de laatste positieve loonontwikkeling gerealiseerd op 1 augustus 2008. Aangezien minister Plasterk nog steeds verantwoordelijk is voor de primaire arbeidsvoorwaarden van het onderwijspersoneel werkzaam in het primair onderwijs, roepen de centrales hem dan ook dringend op op korte termijn met hen in overleg te treden om te komen tot een nieuwe sector-cao Onderwijs, met terugwerkende kracht vanaf 1 augustus 2009.

Gezien de positie van het personeel in het primair onderwijs ten opzichte van zowel de collega’s in de overige onderwijssectoren als de werknemers in de marktsector rekenen de centrales op een loonontwikkeling die de inmiddels ontstane achterstand ten opzichte van alle overige werknemers teniet doet. AVS-onderhandelaar Carine Hulscher-Slot hierover: “Ondanks de sombere geluiden over de economische situatie zien we om ons heen dat in de markt en in andere onderwijssectoren cao’s worden afgesloten waarbij de salarissen omhoog gaan. Het kan niet zo zijn dat het primair onderwijs daarbij het nakijken heeft. Voor de resterende maanden van 2009 moeten er afspraken worden gemaakt die de achterstand van de loonontwikkeling in het primair onderwijs wegnemen en de vergelijking met andere sectoren kunnen doorstaan.”
 


Advertentie

Tips & Tools

Hoe kan een leraar ict integreren in het onderwijs?
De Onderzoeksreekspublicatie ‘Maak kennis met TPACK’, zoomt in op één randvoorwaarde van het Vier in Balans Model van Kennisnet, ‘deskundigheid’. Ict-competente leraren zijn deskundig op drie gebieden: vakinhoud, didactiek en ict. In de (Engelstalige) literatuur wordt dat ook wel aangeduid als TPACK: Technological Pedagogical Content Knowledge. De studie laat goed zien wat er allemaal nodig is om leraren adequaat voor te bereiden op het gebruik van ict. Tegelijkertijd onderstreept de studie de sleutelrol van de leraar om met behulp van ict de productiviteit en kwaliteit van het onderwijs te kunnen verbeteren. Voor meer informatie: download of bestel ‘Maak kennis met TPACK’ uit de Onderzoekreeks, www.kennisnet.nl
 

 

Tijdschriften en boeken





Stelling van de week

Eerst een plezierplan, dan pas een zorgplan
Pabo-directeur Taeke van den Akker, De Kempel (Helmond):"Een startbekwame leraar moet zich ergens op focussen, anders ziet hij door de bomen het bos niet meer. We leveren een prima leerkracht af, die de basis beheerst. In die basis moet hij niet te snel met allerlei zorgbegrippen worden geconfronteerd. Ik vind daarom dat hij geen zorgplan maar een plezierplan moet maken. Eerst moeten onze studenten betrokken onderwijs hebben weten te realiseren. Als je dat in je vingers hebt en je hebt ervan genoten dan heb je ongetwijfeld ook die kinderen gezien die op een andere manier de stof aangeboden moeten krijgen en een andere aanpak nodig hebben. Eerst moet je leren op een juiste manier te interacteren met leerlingen, zonder gehinderd te worden door allerlei zaken met betrekking tot afwijkend gedrag." Het hele interview kunt u lezen in Pulse Primair Onderwijs van september.
 

Prima school

 

Wij stellen uw mening en bijdragen zeer op prijs. Zo ontstaat een dynamische en waardevolle website die andere leerkrachten en directies stimuleert om schoolontwikkeling en integrale kwaliteitszorg nog voortvarender aan te pakken. Mail naar: info@pulseprimaironderwijs.nl